PROPUESTA DE GRADO...LA LOMBRICULTURA, EL RECICLAJE ORGANICO Y LAS TIC...EN LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ALEJANDRO DURAN DIAZ.

PROPUESTA DE GRADO

LA LOMBRICULTURA, EL RECICLAJE ORGANICO Y LAS TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ALEJANDRO DURAN DIAZ.

GRADO

UNDECIMO B.

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ALEJANDRO DURAN DIAZ.

Altos del Rosario, 2013.

DESCRIPCIÓN

 Esta propuesta de  proyecto de  grado busca innovar los métodos de enseñanza tradicional mediante el uso de las TIC para involucra a los estudiantes y a la comunidad educativa en la producción de vermicultura y vermicompostage, como una alternativa productiva y estratégica para reciclar desperdicios orgánicos, educar a los estudiantes en las materias de ciencias naturales, matemáticas, español y sobre el cuidado del medio ambiente. Educar a la comunidad sobre cómo mejorar el suelo para aumentar la producción de sus cultivos haciéndolos de mayor calidad, trayendo consigo  beneficios que permitirá el mejoramiento del nivel de vida de las familias que implanten este proyecto, a su vez evitar el uso de sustancias químicas para los suelos y contribuir ecológicamente con el planeta.

 Como docente de esta se aplicaron los conocimientos adquiridos en la estrategia de formación y apropiación de las TIC donde se crearon las actividades y Talleres transversales para este proyecto, donde los alumnos con ayuda de las TIC profundizaran su conocimiento en otras disciplinas a la vez que adquieren la información necesaria para colocar en práctica el proyecto de la forma adecuada. De igual manera para mostrar y enseñar a la comunidad los procedimientos que se deben realizar para el manejo adecuado de los desechos orgánicos, el cultivo de lombrices californianas y el cuidado del suelo.

 La problemática ya existía en la región pero no se tenían las herramientas necesarias para investigar sobre las posibles soluciones que estuvieran al alcance de la comunidad,  gracias a la llegada de los computadores se inició la investigación sobre la importancia de la descomposición de las basuras orgánicas en humus, que es el elemento primordial para mejorar las características químicas del suelo y todo esto con ayuda de las lombrices californianas

En el transcurso de este proyecto  la lombricultura, el reciclaje orgánico y las tic  nosotros estaremos desarrollando competencias en el Saber, Saber hacer y Ser

Todo lo anterior serán experiencias significativas de mucho valor en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación

Con la culminación de este trabajo los egresados de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Alejandro Duran Díaz IETAADD Y el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, estarán en condiciones de asesorar sobre la puesta en marcha de proyectos productores en el área de la Producción Pecuaria (la lombricultura, el reciclaje orgánico).

1. CAPITAL DESTINADO A INVERSION PRODUCTIVA.

El capital inicial para desarrollar del proyecto cuenta con un área de ________m2 para las camadas, un área de ________m2 para el secado del humus y un área de ________m2 para el empacado del humus y el capital es de $__________ para compra de  materiales como cemento, regaderas, entre otros.

2. OBJETIVOS DE PRODUCCION A LOGRAR.

El proyecto de cultivo de lombriz roja californiana a realizar busca como objetivo principal desarrollar una experiencia de micro producción de acuerdo con los temas orientados por el docente de la asignatura producción pecuaria y los temas  vistos en la plataforma virtual del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

Se diseñó como un apoyo generador de ingresos para  familia y para poder realizar estudios superiores con este perfil.

3. EL OBJETIVO DE LA PRODUCCION DE LOMBRICES PUEDE SER ENFOCADO A:

 Mejorar el suelo en una forma económica, natural y efectiva.

 Prevenir la contaminación de las aguas al usar desechos orgánicos como forma de alimento para las lombrices

 Mantener la producción constante tanto de la lombriz como del humus de una forma ecológica, eficiente y racional.

Hacer avances en materia tales como en investigaciones en lo pedagógico y científico para mejorar el nivel de la institución.

4. UTILIDADES.

Alimento de alta calidad para peces, cerdos y aves de corral

Nutritivo alimento para el ser humano.

Descompone los desechos orgánicos de una forma más rápida y con un mejor uso

Fertiliza y revierten los suelos dañados por usar químicos.

5. VENTAJAS.                                                                  

El lombricultivo presenta las siguientes ventajas:

Fuerte proteínas de alta calidad sin colesterol para los animales de la granja; Incluso, es buena para el consumo humano.

 Recicla,  circula e introduce gases, especialmente, oxígeno en la tierra.

Descompone y recicla desechos orgánicos, así como materia biodegradable.

Produce HUMUS gran fertilizante sin componentes nocivos que también pueden ser de gran utilidad tanto para la tierra como para los animales Y humanos.

Mejora y facilita el aire en el suelo.

IMPACTO ESPERADO.

En el corto-mediano plazo, el proyecto espera que las comunidades educativas involucradas hayan replanteado, por lo menos parcialmente, sus visiones, actitudes y relaciones individuales y grupales con el medio ambiente, cambios expresados en prácticas de uso racional de los recursos naturales utilizados directa o indirectamente en la vida cotidiana, y se acentué en forma definitiva el reciclaje como medio que ayude a fortalecer la economía en los hogares colombianos.

6. SEGREGACION DEL CAPITAL DE TRABAJO Y FIJO.

Indudablemente que en función de los objetivos de producción a lograrse se determina que monto de dinero estará destinado a capital fijo y cual a capital de trabajo. Como monto inicial se destina $ ____________ como capital fijo y los estudiantes como capital de trabajo.

TERRENO. El terreno consta de un área de _________ m2 los cuales serán para la reproducción intensiva de la lombriz roja californiana, un área de ________m2 estará destinados al  lecho de producción de humos y un área de _________m2 para el disposición  de materia prima, secado y empacado del humus y un área de _________m2 para el almacenamiento del humos.

MAQUINAS Y HERRAMIENTAS.

Zaranda manual.

Peso.

Dos carretillas.

Seis palas.

Seis rastrillos.

Seis regaderas plásticas.

20 metros de polietileno negro para proteger los lechos.

Seis baldes de 5 litros para recoger el lixiviado.  

INSTRUMENTAL.

Termómetros, pH metro Higrómetro.

INSTALACIONES.

 Dos áreas o lechos para reproducción intensiva de la lombriz roja californiana, una área para producción de humus,  una área  o lecho para el secado del humus y un área o lecho para el empacado del humus.

CAPITAL DE TRABAJO.

Los ítems a considerar y su ponderación para determinar el monto, serían los siguientes:

LOMBRICES.

La cantidad de lombrices como pie de cría estará en________kg relación directa con el número de camas que son de dos con un área de _________m2 y ___________kg consideradas para la etapa de expansión y/o reproducción en relación con el número de camadas que es una  con un área de _______m2 del proyecto, aplicando criterios técnicos para el caso.

LA MATERIA PRIMA.

Estiércol de bovinos o equinos proveniente de fincas, residuos vegetales y/o excedentes  de  cosechas.

COSTOS FIJOS.

PERSONAL. Estudiantes involucrados en el proyecto para actividades tales como:

Preparación de comida de las lombrices, monitoreo y mantenimiento de las condiciones ambientales en la explotación.

ASESORIAS.

Instructor de la asignatura producción pecuaria.

En la parte técnica el Servicio  Nacional  de Aprendizaje SENA.

Técnico especializado en lombricultura las TIC.

DIAN en la parte comercial.

JARDIN BOTANICO en la parte de asesoramiento.

7. CUADRO DE PRODUCCIÓN Y FLUJO DE FONDOS.

El cuadro de producción se lo estructura partiendo del análisis de una unidad económica de producción y deberá responder a interrogantes como los siguientes:

 ¿Qué área ocupará nuestra explotación?

¿Las labores de manejo y mantenimiento serán eminentemente manuales o mecánicas?

¿Qué dimensiones tendrán las cunas o camas de producción?

 ¿Qué cantidad de lombrices deben ser colocadas por m2 de cama?

¿Con cuántas camas se iniciará la etapa de expansión con miras a adquirir el pie de cría necesario?

¿Qué cantidad de sustratos para comida de las lombrices se requiere tanto para la etapa expansión como para la de producción propiamente dicha?

¿Cada cuánto tiempo se estará realizando la extracción del lombricompuesto producido?

Bibliografías.

ERIK  FLOREZ, Reciclaje orgánico a través de la lombriz roja californiana Universidad de Pamplona, 2009. Colombia.

MIGUEL GUTIERREZ, las TIC en el manejo de la lombriz roja californiana.

 Plataforma virtual del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, cursos virtuales de lombricultura, 2013. Colombia.

La tecnología, información y comunicación TIC.

Altos del Rosario, Julio, 12 de 2013.

Profesora:

LIVI VALLE CAMARGO.

Coordinadora Académica.

IETA ALELANDRO DURAN DIAZ.

E                       S                          M.

Muy comedidamente los estudiantes del grado undécimo B nos dirigimos a usted para hacerle entrega y registrar nuestro propuesta de grado.  La lombricultura, el reciclaje orgánico y las TIC en la IETA Alejandro Duran Díaz.

Con el desarrollo de  esta estaremos cumpliendo con nuestro proyecto de grado y el Servicio Social Estudiantil Obligatorio artículos 66, 67 y  97 de la  Ley 115 de Febrero 8 de 1984.

De usted muchas gracias

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Ángel Camargo.

Representante de propuesta.